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教科版四年级上册科学3.3《用橡皮筋驱动小车》微课教学视频
播放:1
时间:2024-06-19
简介:
教科版四年级上册<用橡皮筋驱动小车>实验探究步骤
播放:3
时间:2024-06-20
简介:
研讨课:教科版小学科学四上 3.2用橡皮筋驱动小车(毛佳莉)
播放:1
时间:2024-06-21
简介:
4上3.3 小学教科版科学实验四年级上册第三单元第三课3.3用橡皮筋驱动小车
播放:4
时间:2024-06-19
简介:
教科版小学科学四年级上 3.3 用橡皮驱动小车
播放:3
时间:2024-06-19
简介:
四上 第三单元 第三课 用橡皮筋驱动小车
播放:1
时间:2024-06-21
简介:
线上科学:四年级第三单元第3课《用橡皮筋驱动小车》2
播放:2
时间:2024-06-20
简介:
四年级上册第三单元3.用橡皮筋驱动小车
播放:3
时间:2024-06-21
简介:
小学科学四年级上册 第三单元3.3《用橡皮筋驱动小车》
播放:1
时间:2024-06-19
简介:
教科版小学科学四上3.2 用气球驱动小车
播放:3
时间:2024-06-19
简介:
四上 第三单元 第一课 让小车运动起来
播放:0
时间:2024-06-19
简介:
小学科学用气球驱动小车实验
播放:1
时间:2024-06-21
简介:
小学科学教科版四上《用气球驱动小车》创新实验说课视频 说课课件 说课稿
播放:2
时间:2024-06-19
简介:
四年级科学《用橡皮筋驱动小车》公开课241111
播放:0
时间:2024-11-12
简介:
全国培训研讨课 | 教科版科学四上 3.2-用气球驱动小车-杜伟
播放:1
时间:2024-06-19
简介:
四上科学 橡皮筋驱动小车(弹力)
播放:3
时间:2024-06-21
简介:
四上 第三单元 第二课 用气球驱动小车
播放:1
时间:2024-06-19
简介:
4上3.1 小学教科版科学实验四年级上册第三单元第一课3.1让小车动起来
播放:4
时间:2024-06-19
简介:
四上第三单元第3课用橡皮筋驱动小车
播放:1
时间:2024-06-21
简介:
小学科学《用橡皮筋驱动小车》公开课 优质课 【微课 新课标】
播放:1
时间:2024-06-21
简介:
教科版小学科学四年级上 3.3 用橡皮驱动小车2
播放:0
时间:2024-11-20
简介:
实验:用橡皮筋驱动小车
播放:0
时间:2024-09-20
简介:
四年级上册科学教科版第三单元第三课时“用橡皮筋驱动小车”同步练习讲解上
播放:0
时间:2024-06-21
简介:
研讨课:教科版小学科学四上3.1让小车运动起来 (教师说课)
播放:2
时间:2024-06-20
简介:
四年级上册科学教科版第三单元第三课时“用橡皮筋驱动小车”同步练习讲解下
播放:2
时间:2024-06-21
简介:
教科版小学科学四上3.2 用气球驱动小车1
播放:2
时间:2024-06-19
简介:
四年级—制作橡皮筋动力小车—教学视频—陈淦松
播放:0
时间:2024-08-20
简介:
教科版小学科学四上 3.6运动的小车(卢惠芳)
播放:1
时间:2024-06-19
简介:
教科版 小学科学四年级上册 教学视频
播放:4
时间:2024-06-19
简介:
小学科学四上实验,探究拉力大小与小车前进快慢的关系
播放:3
时间:2024-06-23
简介:
教科版小学科学四年级(上)3.1让小车运动起来
播放:2
时间:2024-06-19
简介:
教科版小学科学四上 3.6运动的小车(林瑞琦)
播放:2
时间:2024-08-22
简介:
教科版科学四年级上册用橡皮筋驱动小车PPT课件
播放:1
时间:2024-06-21
简介:
四年级上册 第三单元 第六课 运动的小车
播放:4
时间:2024-06-19
简介:
四年级上册科学《用气球驱动小车》教科版,通俗易懂,生动有趣,知识拓展 #小学科学知识 #四年级上册科学 #教科版科学
播放:4
时间:2024-06-19
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2024.9.12《运动的小车》教具创新
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时间:2024-09-12
简介:
线上科学:四年级第三单元第2课《用气球驱动小车》
播放:1
时间:2024-06-19
简介:
教科版四年级上册科学3.4《弹簧测力计》微课教学视频
播放:3
时间:2024-06-20
简介:
教科版小学科学四上 3.6运动的小车专家评课• 喻伯军
播放:3
时间:2024-06-21
简介:
教科版小学科学四上3.7 设计制作小车(一)
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时间:2024-06-20
简介:
教科版四年级上册科学3.1《让小车运动起来》微课(讲课视频)
播放:4
时间:2024-06-20
简介:
【小学实验】六年级科学上册实验视频素材教科版
播放:3
时间:2024-06-19
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