语文数学英语物理化学生物史地政治道德与法治美术音乐科学全部课程 ↓一、运用信息技术激发研究兴趣模拟摩天轮动图二、运用信息技术拓展研究空间 函数y =Asin(ωx+φ)的图像三、运用信息技术提升研究效率模拟折纸实验四、运用信息技术增强研究体验y=ax（a>0）的图像再譬如，在△ABC中探索的几何意义。让a边固定、A角的大小固定，则三角形的形状不定，那么有什么相关几何量是不变的呢?利用GeoGebra软件作出动顶点A的轨迹，然后得出猜想：顶点A的轨迹是圆弧，即三角形的外接圆的半径是确定的，然后得到关于几何意义的相关猜想。这里学生通过操作来学习、自主发现规律。这样既激发了兴趣、拓展了研究空间，又提升了效率、增强了体验！动顶点的轨迹（部分）高中生学习推荐：高中语文(微课+课件+教案+考点)汇总高中化学(微课+课件+教案+考点)汇总高中物理(微课+课件+教案+考点)汇总高中数学(微课+课件+教案+练习题)汇总高中地理(必修+选修)微课精讲+考点汇总图文来自网络，版权归原作者，如有不妥，告知即删点击阅读原文下载全册PPT课件动画教案习题整套资料