2、学校中的公物有(电风扇)、(阅览室的图书)、(课桌椅)、(篮球场)等。3、用完厕所要(冲干净)。不能在墙上(乱画),把抹布(摆放整齐),给桌子套上桌布保护桌子。
9《这些是大家的》 教学设计
活动一:学校里的公物。
课件出示34页插图。
生交流:操场上的篮球场、教室里的电风扇、图书管里的图书、教室里的桌椅……
你还知道学校中的公物有?
活动二:身边的公物还好吗?
把全班分成4个小组,一起走到校园里去调查调查吧!看看哪些是好的?哪些是有损坏的?哪些是不能用的?
完成表格。
师总结:要做一个爱护公共财产的小学生。
活动三:我和公物的故事。
看课件学习36页。
生交流:我也说说我和公物的故事。
活动四:大家一起来爱护。
PPT出示图片。让孩子们评论书中的小朋友的做法好吗?我们还可以做些什么?一起行动吧!
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【参考答案】
一.1.凉爽―2.桌椅―3.阅览室4.爱护5.篮球场桌椅
二、1.×2.√3.×4.√
三,1.C2.A3.A
四1.电风扇﹑电灯、桌椅等。
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