对高年级本科生:观察一系列受迫振动,阻尼振动中的共振现象。改变驱动力的频率和振幅,阻尼系数,振子的质量和弹簧的劲度系数。注意在小阻尼的情况下瞬态模式可以长久地存在,并观察在共振频率以上或以下振动相对驱动力的相位变化。
→→中学生辅导答疑 点这里
1→ 统编教材配套课外阅读书籍
→