建议使用浏览器Chrome, 360极速浏览器
登录/注册
首页 目录 资料 全网视频 人教版 苏教版 北师大版 语文版 留言反馈 充值积分
部编五下语文第8课《红楼春趣》朗读知识点+图文精讲+朗读习题 2020-02-14 08:26:32

 扫码查看下载

全部资源



部编五年级语文下册同步作文指导

2020春部编五年级语文下册教材全解读

2020春部编五年级语文下册生字练字帖

部编人教版小学语文5年级电子课本图片

部编五年级语文下册背诵内容和闯关表(古诗、课文、日积月累)


部编版 五年级语文下册 知识点精讲



第一单元
第1课《 北京的春节》朗读+知识讲解
第2课《 腊八粥》微课课文朗读+知识讲解
第3课《古诗三首》朗读+知识精讲
第4课《梅花魂》朗读+知识点图文精讲
口语交际1《走进他们的童年岁月》知识精讲
习作1《那一刻,我长大了》知识精讲
第二单元
第5课《草船借箭》朗读+知识精讲
第6课《景阳冈》朗读+知识精讲
第7课《 猴王出世朗读+知识精讲

第8课《红楼春趣


电子教材

点击图片,查看大图

▼▼▼▼

课文朗读


微课精读


知识点

教材分析:

《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事,在我国广为流传。黛玉很小的时候,母亲去世,父亲把它送到荣国府,与外祖母贾母一起生活。宝玉是黛玉二舅父的儿子,也是贾母的宝贝孙子。课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回,题目为后人所加。


作者介绍:

曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹溪、芹圃。清代著名文学家,小说家。他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭,因家庭的衰败饱尝人世辛酸,后以坚韧不拔之毅力,历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。


作品介绍:(点下方链接)

 红楼梦》知识清单、阅读测试!


多音字:

兴xìng兴致  xīng兴盛

hōng哄然大笑  hǒng哄人  hòng一哄而散

近义词

齐整——整齐  小器——吝啬

忌讳——避讳  晦气——倒霉

精致——精美  寂寞——孤独  

逼近——靠近  笑嘻嘻——笑呵呵

七手八脚——手忙脚乱

各式各样——各种各样


反义词

齐整——凌乱  小器——大方

晦气——福气  精致——粗糙

寂寞——热闹  逼近——离开  

笑嘻嘻——哭啼啼

七手八脚——有条不紊


理解词语:

【窗屉子】窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子。

【丫鬟】婢女。

【齐整】整齐。

【忌讳】因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。

【晦气】不吉利;倒霉。

【放晦气】旧时民俗,放风筝时故意剪短扯线,让风筝飞走,认为可以放走坏运气

【巴不得】迫切盼望。

【七手八脚】形容很多人一起动手的样子。

【剪子股】放风筝时,在竹竿上斜捆一根小木棍,做成剪刀形,以便挑线,称为“剪子股”

【籰子】绕丝纱线等的工具。

【顶线】风筝的系牵线,约长一二尺。

【各式各样】许多不同的式样或方式。

【豁刺剌】象声词。

【咯噔】形容皮鞋踏地或物体撞击等声音。

【铰】剪。

【飘飘飖飖】随风飘动摇摆。

【展眼】比喻极短的时间。

【睃眼】斜着眼睛看。

【荒郊野外】指远离城镇的郊外、人烟稀少的地带。

【开交】结束;解决(多用于否定式)。

【哄然】形容许多人同时发出声音。

【忒】太。

【促狭】爱捉弄人。

【小器】即小气,吝啬。


词语扩展:

出自《红楼梦》的成语:

水性杨花  平心静气  痴男怨女  

金玉良缘  横行霸道  无法无天

没精打采  指桑骂槐  偷梁换柱  偷偷摸摸


句子解析:

1一语未了,只听窗外竹子上一声响,恰似窗屉子倒了一般,众人吓了一跳。

“恰似窗屉子倒了一般”写出了风筝撞在竹子上发出的巨大响声。

这句话既是比喻,又是夸张,风筝触竹发出巨大声响,必将引出丫鬟出门观看,引出下文放风筝。


2、紫鹃笑道:“难道天下没有一样的风筝, 单他有这个不成!

反问句表达了肯定的意思,且语气更为强烈,表现了人物直爽的性格特点。


3、宝玉说丫头们不会放, 自己放了半天,只起房高,便落下来了。急的宝玉头上出汗,众人又笑。宝玉恨的掷在地下,指着风筝道:“若不是个美人,我一顿脚跺个稀烂。

通过对宝玉动作、语言、神态的描写,突出了宝玉天真、顽皮、率直的性格特点。


4、黛玉笑道:“那是顶线不好,拿出去另使人打了顶线就好了。

这句话说明黛玉是个放风筝的高手,知道问题出在顶线不好。


5、紫鹃笑道:“这一回的劲大,姑娘来放罢。”黛玉听说,用手帕垫着手,顿了一顿,果然风紧力大;接过籰子来,随着风筝的势将籰子一松,只听一阵豁剌剌响,登时籰子线尽。

“手帕垫着手”是怕线割伤了手,“顿了一顿”试试风力如何,“随着风筝的势将籰子一松”动作娴熟。“风紧力大”之时放风筝是最困难的,这时候却让黛玉来放,加上她娴熟的动作,说明黛玉是一个放风筝的高手,与上文“那是顶线不好,拿出去另使人打了顶线就好了”呼应。

6、那风筝飘飘飖飖,只管往后退了去。一时只有鸡蛋大小,展眼只剩了一点黑星,再展眼便不见了。

“飘飘飖飖”写出了风筝在天空随风风飘荡的样子;“一时”“展眼”“再展眼”突出了风筝随风而去后,在天空飞行的速度很快。风筝被铰断了线,随风而去,越飞越高。开始,他们看到的风筝只有鸡蛋大小;后来,风筝迅速飞去,人们只能看到一个小黑点;最后,风筝在天空中消失。这个句子写出了风筝在天空中迅速飞去直到消失的过程,作者抓住了风筝的姿态和形状,写得十分生动具体,表达了贾宝玉等放风筝时异常欢快的心情。


7、众人皆仰面睃眼说:“有趣,有趣。

与题目《红楼春趣》呼应,点明主题。


段落大意:

第一部分(1~2):写大观园外飘来一只风筝,引起大家的兴趣,大家决定放风筝。

第二部分(3~6):写众人放风筝的经过。


课文主题:

本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过,突出了他们放风筝时的自由快乐,表现了大观园儿女的童真童趣和充满青春朝气的活力,体现了大家对大观园美好生活的热爱。


问题归纳:

1、作者为什么要详细描写三只风筝绞在一起的情景?

放风筝本就让人觉得有趣了,三只风筝绞在一起,“玲珑喜字带响鞭, 在半天如钟鸣一般”更是热闹非凡,突出了中心。


2、文中的春趣表现在哪里?

(1)黛玉提议放风筝,小丫头们急忙七手八脚地去拿风筝,准备放风筝的工具。

(2)众人都拿自己的风筝来放,独有宝玉的风筝飞到房子那么高便落下来了,急得他头上出汗,众人都笑他。

(3)风劲过来时,黛玉接过风筝来放,感受放风筝的乐趣,却不舍得放走风筝。李纨劝她说放风筝也是放晦气。于是紫鹃绞断风筝线,也放走了晦气。

(4)三个风筝绞在一起,众人一齐收线,结果风筝线断,飘飘飖飖飞去,热闹非凡,十分有趣。


句子赏析(一例)。


那风筝飘飘飖飖,只管往后退了去。一时只有鸡蛋大小,展眼只剩了一点黑星,再展眼便不见了。
“飘飘飖飖”在文中指风筝在风中随风飘动。它的近义词有飘飘洒洒、飘飘悠悠、摇摇荡荡、摇摇晃晃、飘飘忽忽、飘飘荡荡等。“飘飘飖飖”写出了风筝在天空中飘飞的姿态美,换成其他词语不能表达出这样的意思。
“鸡蛋”“黑星”描写了越飞越高、越飞越远的风筝的形状。因为风筝越飞越高、越飞越远,看到的形状很快发生了变化——变小、变模糊。
这段话中描写时间变化的词语有“一时”“展眼”“再展眼”。这三个表示时间变化的词语突出了风筝随风而去后,在天空中飞逝的速度快。
风筝被绞断了线,随风而去,越飞越高。开始,他们看到的风筝只有鸡蛋大小;后来,风筝迅速飞去,人们只能看到一个小黑点;最后,风筝在天空中消失。这个句子写出了风筝在天空中迅速飞去直到消失的过程,抓住了风筝的姿态和形状,写得十分生动具体,这个句子反映了贾宝玉等放风筝时异常欢快的心情,表达了贾宝玉等人对自由快乐生活的向往和热爱。
 
红楼春趣,趣在哪里?
红楼春趣的“趣”表现在:
①放晦气的民俗有趣。风劲过来时,黛玉接过风筝来放,感受放风筝的乐趣,却不舍得放走风筝。李纨劝她说放风筝也是放晦气。于是紫鹃绞断风筝线,也放走了晦气。从众人的语言和动作描写中感受到人们对黛玉的祝福。
②文中对话语言有趣。细致的对话描写中流露出和谐、欢乐的气氛,也让人感受到众人盎然的兴致——“宝琴笑道:‘你这个不大好看,不如三姐姐的一个软翅子大凤凰好’……宝玉又兴头起来,也打发个小丫头子家去,说:‘把昨儿赖大娘送的那个大鱼取来。’” 还有如从人物的语言描写中感受到小丫头惋惜的心情,探春的善解人意,宝玉的兴致高涨——“小丫头子去了半天,……便叫:‘放起来。’”从宝玉的语言中又让人感受到一个可爱的公子哥的形象——“此时探春的也取了来……他便恨的摔在地下,指着风筝说道:‘要不是个美人儿,我一顿脚跺个稀烂!’”
③文中神态描写有趣。黛玉提议放风筝,小丫头们急忙七手八脚地去拿风筝,准备放风筝的工具。众人都拿自己的风筝来放,独有宝玉的风筝飞到房子那么高便落下来了,急得他头上出汗,众人都笑他。
④文中动作描写有趣。从对人物的动作描写中感受到众人虽然忙乱,但都很欢乐。“这里小丫头们听见放风筝,……一面拨起籰子来。” 从黛玉的动作描写中了解到黛玉的娇弱。从宝玉的动作描写中,感受到众人都高兴地把风筝放了起来,唯独宝玉的风筝放不起来,怕被人嘲笑而着急的心情。
⑤人物性格特点有趣。小丫头们爱玩——见到别人的风筝挂在竹梢上了,就要“拿下他来。” “这里小丫头们听见放风筝,巴不得一声儿,七手八脚,都忙着拿出个美人风筝来,也有搬高凳去的,也有捆剪子股的,也有拨籰子的。”宝玉虽是公子哥,但心底善良——认得风筝是大老爷那院里娇红姑娘放的,就叫“拿下来给他送过去罢。”当紫鹃把黛玉的风筝放了后,他同情心突起——“可惜不知落在那里去了。若落在有人烟处,被小孩子得了还好;若落在荒郊野外无人烟处,我替他寂寞。想起来把我这个也放去,教他两个作伴儿罢。”黛玉的体弱而又心灵手巧——当宝玉的美人风筝怎么也放上天时,黛玉笑道:“那是顶线不好,拿出去另使人打了顶线就好了。”说明她是个放风筝的高手,一看就知道问题出在哪里;当风力大难放时,黛玉知道线绳会锯手,就“用手帕垫着手”,“顿了一顿”就知道“果然风紧力大”,接过籰子来,“随着风筝的势”将籰子一松,只听一阵豁刺刺响,登时“籰子线尽”。还有探春的善解人意——探春道:“紫鹃也学小器了。你们一般的也有,这会子拾人走了的,也不怕忌讳。”这是为宝玉要送还风筝解围;探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了。”这又是为晴姑娘放了宝玉的风筝解围……
⑥放风筝的场景的有趣。放风筝的起因是别人的风筝挂到竹梢上,有趣。放的地方是“院外敞地”,也为后来与别人家的风筝绞在一起埋下伏笔。“一时,丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的来”——放风筝的一种附加物。风筝升空后,将附加物挂在线上,随风鼓起,沿线而上。有的附有爆竹,有的附有彩饰,你可以想象是多么有趣。三个风筝绞在-起,众人一齐收线,结果风筝线断,飘飘飖飖飞去,热闹非凡,十分有趣。
⑦人物关系有趣。

图文解读

点击图片,查看大图

▼▼▼▼

同步练习1

一、给下列字选择正确的读音。

我的抽屉(tì shì)里有一张明信片。上面画的是一个丫鬟(huái  huán)打扮的人在院外敞(cǎng  chǎng)地放风筝。她的手帕(pà   pài)掉在了地上,她自己好像没有发现。

二、本课中出场的人物哪一个给你留下的印象最深?为什么?


                                

 

【参考答案】

一、屉(tì)  鬟(huán)  敞(chǎng)帕(

二、示例:黛玉。从黛玉的语言动作里,我仿佛亲眼看见一个柔柔弱弱的女子形象。

课后作业

基础积累大巩固

一、给句子中加粗的词语换一种说法,意思不变。

1.一语未了,只听窗外竹子上一声响,恰似窗屉子倒了一般,众人吓了一跳。(        )

2.众丫鬟笑道:“好一个齐整风筝,不知是谁家的,断了绳,拿下他来。” (         )

3.宝玉又兴头起来,也打发个小丫头子家去,说:“把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。(         )

4.探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了!” (         )

5.那风筝飘飘飘飖,只管往后退了去。一时只有鸡蛋大小,展眼只剩了一点黑星,一会儿就不见了。(         )

阅读能力大提升

二、读下面一段话,完成练习。

那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大,一展眼只剩一点黑星儿,一会儿就不见了。

1.“飘飘飖飖”是什么意思?它的近义词有哪些?把这个词语换成“别的近义词好不好?

                          

2.“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么?风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”?

                                 

③这段话中描写时间变化的词语有哪些?从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么?

                                 

4.谈谈自己对句子的体会。

                                          

参考答案:

、1.好像;2.端正;3.兴致;4.反正;5.转眼

二、1.飘飘飖飖”在文中指风筝在风中随风飘动。它的近义词有飘飘洒洒、飘飘悠悠、摇摇荡荡、摇摇晃晃、飘飘忽忽、飘飘荡荡等。“飘飘飖飖”写出了风筝在天空中飘飞的姿态美,换成其他词语不能表达出这样的意思。

2.“鸡蛋”“黑星儿”描写了越飞越高、越飞越远的风筝的形状。因为风筝越飞越高、越飞越远,看到的形状很快发生了变化——变小、变模糊。

3.这段话中描写时间变化的词语有“一时”“展眼”、“一会儿”。从这些表示时间变化的词语中了解到风筝随风飞去后很快消失。

4.风筝被绞断了线,随风而去,越飞越高。开始,他们看到的风筝只有鸡蛋大小;后来,风筝迅速飞去,人们只能看到一个小黑点;最后,风筝在天空中消失。这个句子写出了风筝在天空中迅速飞去直到消失的过程,抓住了风筝的姿态和形状,写得十分生动具体,表达了贾宝玉等放风筝时异常欢快的心情。

同步练习2

一、组词。

屉(      )  鬟(      )  讳(      )  晦(      )

届(      )  鬓(      )  伟(      )  侮(      )


敞(      )  钗(      )  袭(      )  纨(      )

蔽(      )  杈(      )  垄(      )  执(      )

 

姊(      )  帕(      )  咯(      )  绞(      )

妹(      )  怕(      )  格(      )  郊(      )

二、给句子中加粗的词语换一种说法,意思不变。

1.一语未了,只听窗外竹子上一声响,恰似窗屉子倒了一般,众人吓了一跳。(         )

2.众丫鬟笑道:“好一个齐整风筝,不知是谁家的,断了绳,拿下他来。” (         )

3.宝玉又兴头起来,也打发个小丫头子家去,说:“把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。(         )

4.探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了!” (         )

5.那风筝飘飘飘飖,只管往后退了去。一时只有鸡蛋大小,展眼只剩了一点黑星,一会儿就不见了。(         )


三、读下面一段话,完成练习。

那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大,一展眼只剩一点黑星儿,一会儿就不见了。

1.“飘飘飖飖”是什么意思?它的近义词有哪些?把这个词语换成“别的近义词好不好?

                                                       

                                                       

                                                       

2.“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么?风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”?

                                                          

                                                           

③这段话中描写时间变化的词语有哪些?从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么?

                                                          

                                                                 

4.谈谈自己对句子的体会。

                                                       

                                                       

                                                       

                                                                                

参考答案:

一、

抽屉   丫鬟   忌讳   晦气

届满   两鬓   伟大   侮辱

敞亮   发钗   袭击   纨绔

隐蔽   树杈   垄沟   执笔

姊妹   手帕   咯噔   绞肉

妹妹   害怕   格子   郊外

二、1.好像;2.端正;3.兴致;4.反正;5.转眼

三、1.飘飘飖飖”在文中指风筝在风中随风飘动。它的近义词有飘飘洒洒、飘飘悠悠、摇摇荡荡、摇摇晃晃、飘飘忽忽、飘飘荡荡等。“飘飘飖飖”写出了风筝在天空中飘飞的姿态美,换成其他词语不能表达出这样的意思。

2.“鸡蛋”“黑星儿”描写了越飞越高、越飞越远的风筝的形状。因为风筝越飞越高、越飞越远,看到的形状很快发生了变化——变小、变模糊。

3.这段话中描写时间变化的词语有“一时”“展眼”、“一会儿”。从这些表示时间变化的词语中了解到风筝随风飞去后很快消失。

4.风筝被绞断了线,随风而去,越飞越高。开始,他们看到的风筝只有鸡蛋大小;后来,风筝迅速飞去,人们只能看到一个小黑点;最后,风筝在天空中消失。这个句子写出了风筝在天空中迅速飞去直到消失的过程,抓住了风筝的姿态和形状,写得十分生动具体,表达了贾宝玉等放风筝时异常欢快的心情。


往期精彩回顾





小学语文:
小学语文1年级-6年级电子课本
小学语文低年级期末复习归纳
小学语文1-6年级上册期中试题试卷
小学语文1-6年级整套教案设计
小学语文1年级-6年级上下册教学资料
小学一年级-六年级语文上册 期末测试卷
小学语文1年级-6年级上册看图写话+作文范文大全

小学数学:
小学数学1-6年级电子课本
小学数学1年级-6年级资料汇编
小学数学1年级-6年级全册教案汇编
小学数学1年级-6年级期末考试复习要点
小学数学(1-6年级上册)半期考试卷及答案

小学英语:
PEP三年级-六年级英语资料汇编
PEP英语3-6年级电子课本教科书
PEP小学英语3年级-6年级上册 知识点+范文+期末试卷
外研版3起小学英语3年级-6年级上下册 朗读+知识点精讲
小学英语1年级-6年级电子课本(新起点、精通版、PEP)
外研版1起点 小学英语123456年级上下册 朗读+知识点精讲
北师大版 小学英语3年级-6年级上下册 朗读+知识点精讲

小学科学:
小学科学1年级-6年级全册教案汇编
1年级-6年级科学上册 期末测试卷汇编
1年级-6年级科学上册期末复习知识点归纳
  
小学道德与法治:
小学道德与法治1年级-6年级全册教案
小学道德与法治1年级-6年级电子课本
1-6年级道德与法治上册 期末试卷汇编


图文来自网络,版权归原作者,如有不妥,告知即删

点击阅读原文下载全册PPT课件动画教案习题整套资料

扫码查看下载全部资源部编五年级语文下册同步作文指导2020春部编五年级语文下册教材全解读2020春部编五年级语文下册生字练字帖部编人教版小学语文5年级电子课本图片部编五年级语文下册背诵内容和闯关表(古诗、课文、日积月累)部编版 五年级语文下册 知识点精讲第一单元第1课《 北京的春节》朗读+知识讲解第2课《 腊八粥》微课课文朗读+知识讲解第3课《古诗三首》朗读+知识精讲第4课《梅花魂》朗读+知识点图文精讲口语交际1《走进他们的童年岁月》知识精讲习作1《那一刻,我长大了》知识精讲第二单元第5课《草船借箭》朗读+知识精讲第6课《景阳冈》朗读+知识精讲第7课《 猴王出世》朗读+知识精讲第8课《红楼春趣》电子教材点击图片,查看大图▼▼▼▼课文朗读微课精读知识点教材分析:《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事,在我国广为流传。黛玉很小的时候,母亲去世,父亲把它送到荣国府,与外祖母贾母一起生活。宝玉是黛玉二舅父的儿子,也是贾母的宝贝孙子。课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回,题目为后人所加。作者介绍:曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹溪、芹圃。清代著名文学家,小说家。他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭,因家庭的衰败饱尝人世辛酸,后以坚韧不拔之毅力,历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。作品介绍:(点下方链接) ☛《红楼梦》知识清单、阅读测试!多音字:兴xìng兴致  xīng兴盛hōng哄然大笑  hǒng哄人  hòng一哄而散近义词:齐整——整齐  小器——吝啬忌讳——避讳  晦气——倒霉精致——精美  寂寞——孤独  逼近——靠近  笑嘻嘻——笑呵呵七手八脚——手忙脚乱各式各样——各种各样反义词:齐整——凌乱  小器——大方晦气——福气  精致——粗糙寂寞——热闹  逼近——离开  笑嘻嘻——哭啼啼七手八脚——有条不紊理解词语:【窗屉子】窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子。【丫鬟】婢女。【齐整】整齐。【忌讳】因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。【晦气】不吉利;倒霉。【放晦气】旧时民俗,放风筝时故意剪短扯线,让风筝飞走,认为可以放走坏运气【巴不得】迫切盼望。【七手八脚】形容很多人一起动手的样子。【剪子股】放风筝时,在竹竿上斜捆一根小木棍,做成剪刀形,以便挑线,称为“剪子股”【籰子】绕丝纱线等的工具。【顶线】风筝的系牵线,约长一二尺。【各式各样】许多不同的式样或方式。【豁刺剌】象声词。【咯噔】形容皮鞋踏地或物体撞击等声音。【铰】剪。【飘飘飖飖】随风飘动摇摆。【展眼】比喻极短的时间。【睃眼】斜着眼睛看。【荒郊野外】指远离城镇的郊外、人烟稀少的地带。【开交】结束;解决(多用于否定式)。【哄然】形容许多人同时发出声音。【忒】太。【促狭】爱捉弄人。【小器】即小气,吝啬。词语扩展:出自《红楼梦》的成语:水性杨花  平心静气  痴男怨女  金玉良缘  横行霸道  无法无天没精打采  指桑骂槐  偷梁换柱  偷偷摸摸句子解析:1一语未了,只听窗外竹子上一声响,恰似窗屉子倒了一般,众人吓了一跳。“恰似窗屉子倒了一般”写出了风筝撞在竹子上发出的巨大响声。这句话既是比喻,又是夸张,风筝触竹发出巨大声响,必将引出丫鬟出门观看,引出下文放风筝。2、紫鹃笑道:“难道天下没有一样的风筝, 单他有这个不成!反问句表达了肯定的意思,且语气更为强烈,表现了人物直爽的性格特点。3、宝玉说丫头们不会放, 自己放了半天,只起房高,便落下来了。急的宝玉头上出汗,众人又笑。宝玉恨的掷在地下,指着风筝道:“若不是个美人,我一顿脚跺个稀烂。通过对宝玉动作、语言、神态的描写,突出了宝玉天真、顽皮、率直的性格特点。4、黛玉笑道:“那是顶线不好,拿出去另使人打了顶线就好了。”这句话说明黛玉是个放风筝的高手,知道问题出在顶线不好。5、紫鹃笑道:“这一回的劲大,姑娘来放罢。”黛玉听说,用手帕垫着手,顿了一顿,果然风紧力大;接过籰子来,随着风筝的势将籰子一松,只听一阵豁剌剌响,登时籰子线尽。“手帕垫着手”是怕线割伤了手,“顿了一顿”试试风力如何,“随着风筝的势将籰子一松”动作娴熟。“风紧力大”之时放风筝是最困难的,这时候却让黛玉来放,加上她娴熟的动作,说明黛玉是一个放风筝的高手,与上文“那是顶线不好,拿出去另使人打了顶线就好了”呼应。6、那风筝飘飘飖飖,只管往后退了去。一时只有鸡蛋大小,展眼只剩了一点黑星,再展眼便不见了。“飘飘飖飖”写出了风筝在天空随风风飘荡的样子;“一时”“展眼”“再展眼”突出了风筝随风而去后,在天空飞行的速度很快。风筝被铰断了线,随风而去,越飞越高。开始,他们看到的风筝只有鸡蛋大小;后来,风筝迅速飞去,人们只能看到一个小黑点;最后,风筝在天空中消失。这个句子写出了风筝在天空中迅速飞去直到消失的过程,作者抓住了风筝的姿态和形状,写得十分生动具体,表达了贾宝玉等放风筝时异常欢快的心情。7、众人皆仰面睃眼说:“有趣,有趣。”与题目《红楼春趣》呼应,点明主题。段落大意:第一部分(1~2):写大观园外飘来一只风筝,引起大家的兴趣,大家决定放风筝。第二部分(3~6):写众人放风筝的经过。课文主题:本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过,突出了他们放风筝时的自由快乐,表现了大观园儿女的童真童趣和充满青春朝气的活力,体现了大家对大观园美好生活的热爱。问题归纳:1、作者为什么要详细描写三只风筝绞在一起的情景?放风筝本就让人觉得有趣了,三只风筝绞在一起,“玲珑喜字带响鞭, 在半天如钟鸣一般”更是热闹非凡,突出了中心。2、文中的春趣表现在哪里?(1)黛玉提议放风筝,小丫头们急忙七手八脚地去拿风筝,准备放风筝的工具。(2)众人都拿自己的风筝来放,独有宝玉的风筝飞到房子那么高便落下来了,急得他头上出汗,众人都笑他。(3)风劲过来时,黛玉接过风筝来放,感受放风筝的乐趣,却不舍得放走风筝。李纨劝她说放风筝也是放晦气。于是紫鹃绞断风筝线,也放走了晦气。(4)三个风筝绞在一起,众人一齐收线,结果风筝线断,飘飘飖飖飞去,热闹非凡,十分有趣。句子赏析(一例)。那风筝飘飘飖飖,只管往后退了去。一时只有鸡蛋大小,展眼只剩了一点黑星,再展眼便不见了。“飘飘飖飖”在文中指风筝在风中随风飘动。它的近义词有飘飘洒洒、飘飘悠悠、摇摇荡荡、摇摇晃晃、飘飘忽忽、飘飘荡荡等。“飘飘飖飖”写出了风筝在天空中飘飞的姿态美,换成其他词语不能表达出这样的意思。“鸡蛋”“黑星”描写了越飞越高、越飞越远的风筝的形状。因为风筝越飞越高、越飞越远,看到的形状很快发生了变化——变小、变模糊。这段话中描写时间变化的词语有“一时”“展眼”“再展眼”。这三个表示时间变化的词语突出了风筝随风而去后,在天空中飞逝的速度快。风筝被绞断了线,随风而去,越飞越高。开始,他们看到的风筝只有鸡蛋大小;后来,风筝迅速飞去,人们只能看到一个小黑点;最后,风筝在天空中消失。这个句子写出了风筝在天空中迅速飞去直到消失的过程,抓住了风筝的姿态和形状,写得十分生动具体,这个句子反映了贾宝玉等放风筝时异常欢快的心情,表达了贾宝玉等人对自由快乐生活的向往和热爱。 红楼春趣,趣在哪里?红楼春趣的“趣”表现在:①放晦气的民俗有趣。风劲过来时,黛玉接过风筝来放,感受放风筝的乐趣,却不舍得放走风筝。李纨劝她说放风筝也是放晦气。于是紫鹃绞断风筝线,也放走了晦气。从众人的语言和动作描写中感受到人们对黛玉的祝福。②文中对话语言有趣。细致的对话描写中流露出和谐、欢乐的气氛,也让人感受到众人盎然的兴致——“宝琴笑道:‘你这个不大好看,不如三姐姐的一个软翅子大凤凰好’……宝玉又兴头起来,也打发个小丫头子家去,说:‘把昨儿赖大娘送的那个大鱼取来。’” 还有如从人物的语言描写中感受到小丫头惋惜的心情,探春的善解人意,宝玉的兴致高涨——“小丫头子去了半天,……便叫:‘放起来。’”从宝玉的语言中又让人感受到一个可爱的公子哥的形象——“此时探春的也取了来……他便恨的摔在地下,指着风筝说道:‘要不是个美人儿,我一顿脚跺个稀烂!’”③文中神态描写有趣。黛玉提议放风筝,小丫头们急忙七手八脚地去拿风筝,准备放风筝的工具。众人都拿自己的风筝来放,独有宝玉的风筝飞到房子那么高便落下来了,急得他头上出汗,众人都笑他。④文中动作描写有趣。从对人物的动作描写中感受到众人虽然忙乱,但都很欢乐。“这里小丫头们听见放风筝,……一面拨起籰子来。” 从黛玉的动作描写中了解到黛玉的娇弱。从宝玉的动作描写中,感受到众人都高兴地把风筝放了起来,唯独宝玉的风筝放不起来,怕被人嘲笑而着急的心情。⑤人物性格特点有趣。小丫头们爱玩——见到别人的风筝挂在竹梢上了,就要“拿下他来。” “这里小丫头们听见放风筝,巴不得一声儿,七手八脚,都忙着拿出个美人风筝来,也有搬高凳去的,也有捆剪子股的,也有拨籰子的。”宝玉虽是公子哥,但心底善良——认得风筝是大老爷那院里娇红姑娘放的,就叫“拿下来给他送过去罢。”当紫鹃把黛玉的风筝放了后,他同情心突起——“可惜不知落在那里去了。若落在有人烟处,被小孩子得了还好;若落在荒郊野外无人烟处,我替他寂寞。想起来把我这个也放去,教他两个作伴儿罢。”黛玉的体弱而又心灵手巧——当宝玉的美人风筝怎么也放上天时,黛玉笑道:“那是顶线不好,拿出去另使人打了顶线就好了。”说明她是个放风筝的高手,一看就知道问题出在哪里;当风力大难放时,黛玉知道线绳会锯手,就“用手帕垫着手”,“顿了一顿”就知道“果然风紧力大”,接过籰子来,“随着风筝的势”将籰子一松,只听一阵豁刺刺响,登时“籰子线尽”。还有探春的善解人意——探春道:“紫鹃也学小器了。你们一般的也有,这会子拾人走了的,也不怕忌讳。”这是为宝玉要送还风筝解围;探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了。”这又是为晴姑娘放了宝玉的风筝解围……⑥放风筝的场景的有趣。放风筝的起因是别人的风筝挂到竹梢上,有趣。放的地方是“院外敞地”,也为后来与别人家的风筝绞在一起埋下伏笔。“一时,丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的来”——放风筝的一种附加物。风筝升空后,将附加物挂在线上,随风鼓起,沿线而上。有的附有爆竹,有的附有彩饰,你可以想象是多么有趣。三个风筝绞在-起,众人一齐收线,结果风筝线断,飘飘飖飖飞去,热闹非凡,十分有趣。⑦人物关系有趣。图文解读点击图片,查看大图▼▼▼▼同步练习1一、给下列字选择正确的读音。我的抽屉(tì shì)里有一张明信片。上面画的是一个丫鬟(huái  huán)打扮的人在院外敞(cǎng  chǎng)地放风筝。她的手帕(pà   pài)掉在了地上,她自己好像没有发现。二、本课中出场的人物哪一个给你留下的印象最深?为什么?                                 【参考答案】一、屉(tì)  鬟(huán)  敞(chǎng)帕(pà)二、示例:黛玉。从黛玉的语言动作里,我仿佛亲眼看见一个柔柔弱弱的女子形象。课后作业基础积累大巩固一、给句子中加粗的词语换一种说法,意思不变。1.一语未了,只听窗外竹子上一声响,恰似窗屉子倒了一般,众人吓了一跳。(        )2.众丫鬟笑道:“好一个齐整风筝,不知是谁家的,断了绳,拿下他来。” (         )3.宝玉又兴头起来,也打发个小丫头子家去,说:“把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。(         )4.探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了!” (         )5.那风筝飘飘飘飖,只管往后退了去。一时只有鸡蛋大小,展眼只剩了一点黑星,一会儿就不见了。(         )阅读能力大提升二、读下面一段话,完成练习。那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大,一展眼只剩一点黑星儿,一会儿就不见了。1.“飘飘飖飖”是什么意思?它的近义词有哪些?把这个词语换成“别的近义词好不好?                          2.“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么?风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”?                                 ③这段话中描写时间变化的词语有哪些?从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么?                                 4.谈谈自己对句子的体会。                                          参考答案:一、1.好像;2.端正;3.兴致;4.反正;5.转眼二、1.飘飘飖飖”在文中指风筝在风中随风飘动。它的近义词有飘飘洒洒、飘飘悠悠、摇摇荡荡、摇摇晃晃、飘飘忽忽、飘飘荡荡等。“飘飘飖飖”写出了风筝在天空中飘飞的姿态美,换成其他词语不能表达出这样的意思。2.“鸡蛋”“黑星儿”描写了越飞越高、越飞越远的风筝的形状。因为风筝越飞越高、越飞越远,看到的形状很快发生了变化——变小、变模糊。3.这段话中描写时间变化的词语有“一时”“展眼”、“一会儿”。从这些表示时间变化的词语中了解到风筝随风飞去后很快消失。4.风筝被绞断了线,随风而去,越飞越高。开始,他们看到的风筝只有鸡蛋大小;后来,风筝迅速飞去,人们只能看到一个小黑点;最后,风筝在天空中消失。这个句子写出了风筝在天空中迅速飞去直到消失的过程,抓住了风筝的姿态和形状,写得十分生动具体,表达了贾宝玉等放风筝时异常欢快的心情。同步练习2一、组词。屉(      )  鬟(      )  讳(      )  晦(      )届(      )  鬓(      )  伟(      )  侮(      )敞(      )  钗(      )  袭(      )  纨(      )蔽(      )  杈(      )  垄(      )  执(      ) 姊(      )  帕(      )  咯(      )  绞(      )妹(      )  怕(      )  格(      )  郊(      )二、给句子中加粗的词语换一种说法,意思不变。1.一语未了,只听窗外竹子上一声响,恰似窗屉子倒了一般,众人吓了一跳。(         )2.众丫鬟笑道:“好一个齐整风筝,不知是谁家的,断了绳,拿下他来。” (         )3.宝玉又兴头起来,也打发个小丫头子家去,说:“把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。(         )4.探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了!” (         )5.那风筝飘飘飘飖,只管往后退了去。一时只有鸡蛋大小,展眼只剩了一点黑星,一会儿就不见了。(         )三、读下面一段话,完成练习。那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大,一展眼只剩一点黑星儿,一会儿就不见了。1.“飘飘飖飖”是什么意思?它的近义词有哪些?把这个词语换成“别的近义词好不好?                                                                                                                                                                     2.“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么?风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”?                                                                                                                     ③这段话中描写时间变化的词语有哪些?从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么?                                                                                                                           4.谈谈自己对句子的体会。                                                                                                                                                                                                                                                     参考答案:一、抽屉   丫鬟   忌讳   晦气届满   两鬓   伟大   侮辱敞亮   发钗   袭击   纨绔隐蔽   树杈   垄沟   执笔姊妹   手帕   咯噔   绞肉妹妹   害怕   格子   郊外二、1.好像;2.端正;3.兴致;4.反正;5.转眼三、1.飘飘飖飖”在文中指风筝在风中随风飘动。它的近义词有飘飘洒洒、飘飘悠悠、摇摇荡荡、摇摇晃晃、飘飘忽忽、飘飘荡荡等。“飘飘飖飖”写出了风筝在天空中飘飞的姿态美,换成其他词语不能表达出这样的意思。2.“鸡蛋”“黑星儿”描写了越飞越高、越飞越远的风筝的形状。因为风筝越飞越高、越飞越远,看到的形状很快发生了变化——变小、变模糊。3.这段话中描写时间变化的词语有“一时”“展眼”、“一会儿”。从这些表示时间变化的词语中了解到风筝随风飞去后很快消失。4.风筝被绞断了线,随风而去,越飞越高。开始,他们看到的风筝只有鸡蛋大小;后来,风筝迅速飞去,人们只能看到一个小黑点;最后,风筝在天空中消失。这个句子写出了风筝在天空中迅速飞去直到消失的过程,抓住了风筝的姿态和形状,写得十分生动具体,表达了贾宝玉等放风筝时异常欢快的心情。往期精彩回顾小学语文:小学语文1年级-6年级电子课本小学语文低年级期末复习归纳小学语文1-6年级上册期中试题试卷小学语文1-6年级整套教案设计小学语文1年级-6年级上下册教学资料小学一年级-六年级语文上册 期末测试卷小学语文1年级-6年级上册看图写话+作文范文大全小学数学:小学数学1-6年级电子课本小学数学1年级-6年级资料汇编小学数学1年级-6年级全册教案汇编小学数学1年级-6年级期末考试复习要点小学数学(1-6年级上册)半期考试卷及答案小学英语:PEP三年级-六年级英语资料汇编PEP英语3-6年级电子课本教科书PEP小学英语3年级-6年级上册 知识点+范文+期末试卷外研版3起小学英语3年级-6年级上下册 朗读+知识点精讲小学英语1年级-6年级电子课本(新起点、精通版、PEP)外研版1起点 小学英语123456年级上下册 朗读+知识点精讲北师大版 小学英语3年级-6年级上下册 朗读+知识点精讲小学科学:小学科学1年级-6年级全册教案汇编1年级-6年级科学上册 期末测试卷汇编1年级-6年级科学上册期末复习知识点归纳  小学道德与法治:小学道德与法治1年级-6年级全册教案小学道德与法治1年级-6年级电子课本1-6年级道德与法治上册 期末试卷汇编图文来自网络,版权归原作者,如有不妥,告知即删点击阅读原文下载全册PPT课件动画教案习题整套资料

APP观看

扫码安装,或者点击这里