建议使用浏览器Chrome, 360极速浏览器
登录/注册
首页 目录 资料 全网视频 实验室 人教版 苏教版 留言反馈 排行榜 充值积分
心理专家李玫瑾:写作业拖拉这样治,立竿见影 2020-09-17 00:07:03


开学已经有一段时间了,辅导作业,又成了热词。不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳!


其实,义务教育阶段作业难度并不大,减负的大背景下,大部分学校也不会布置海量作业让孩子写不完。


让家长抓狂的是:即使学校作业布置得少,孩子照样给你拖拉到十点、十一点才写完!


写作业拖拉,是很多孩子的通病以及很多家长的噩梦!网上有很多攻克孩孩子写作业的方法,但是,真正实施起来,却难以进行下去。


心理学专家李玫瑾教授给大家支一招:这个方法简单易行,却立竿见影!


点击观看
👇👇👇
李玫瑾教授讲座视频:

若没流量请看文字版:
👇👇👇

遇见孩子写作业比较拖拉发呆的情况,家长要从小时候就是一年级就要给孩子建立一个良好的学习习惯。


如果家里有条件的,把孩子写作业的那个房间,布置得尽量简单,没有玩具,在孩子写作业的桌子上什么都没有,除了必要的纸、笔、橡皮,其他都拿走。


一年级的孩子,在孩子回家后问孩子有哪些作业?然后根据孩子的内容难易程度,分成三个阶段,先做简单的,再做难的,最后是简单的。


你告诉孩子,如果你抓紧时间写的话,20分钟就能写完,如果你在规定的时间完成的话,你就可以出来玩耍20分钟,如果没有完成就要减少玩耍时间。

给孩子规划一下,越快写完玩耍的时间越多,越慢做完玩耍的时间越少,而且做作业错误多的还要减少玩耍的时间。


这样在小学让孩子养成好的习惯,等孩子有了经验,到后面孩子长大一点,到孩子上初中、高中,他就可以自己规划起来。


先做简单的、再做难的、最后做简单的,这样他感觉很快就做完了,难得放中间,这是解决问题的一个比较好的方法。



李玫瑾教授

李玫瑾教授研究犯罪心理学和青少年心理问题。


她阅人无数,曾多次与杀人狂魔当面对峙,也曾多次通过准确的犯罪心理画像帮助警方攻破多起毫无线索、无从下手的大案。


她曾是一位慈祥可爱的母亲,如今年过六十,成了一位幸福慈祥的外婆。


几十年的学术经验、工作经验、人生阅历,造就了她一双火眼金睛,用她的话讲:


“你今天的表现,一定有相应的过去。面对一个犯罪分子,跟他聊几句,我基本就能倒推出这个人早年的家庭背景和成长经历。反之,你想要什么样的人,我就能告诉你这种人是怎么养出来的。”


关于孩子写作业拖拉,你还应该知道这些:


 1


孩子正在写作业时,您在干什么?


✘错误做法:

一边看电视一边监督孩子,嘴里不停叨叨:“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视,好好学习。”


▲结果:

孩子不高兴:“凭啥你就能看电视,我就不能看,真不公平。”


★正确做法:

大人也看书,不打扰孩子,营造浓厚的家庭学习气氛。


▲结果:

孩子心态平和,心思都在学习上。


2


孩子该睡觉了,作业却没写完,您会怎么做?


✘错误做法:

训斥孩子:“你气死我了,怎么又没写完,我一会儿不看着都不行,快点写!我看着你。”


▲结果:

孩子并不着急,依然慢慢悠悠看。


★正确做法:

严肃地、平静地对孩子说:“孩子,写作业是你自己的事,你要对自己的事负责,没写完不准写了,该睡觉了,明天自己去学校跟老师解释吧。”(适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果)


▲结果:

孩子意识到自己的错误,很后悔,心里想:“这下完了,怎么跟老师说呀,看来明天写作业得快点了,不然还得挨批。”



3

孩子一直看电视,不睡觉不写作业,您怎么做?


✘错误做法:

怒气冲天地把电视关掉,吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。


▲结果:

孩子满肚子不高兴地去了,心里恨你,说你是“暴君”。


★正确做法:

平静对孩子说:“孩子,你该写作业了,如果写不完会挨批。你还想看多久?”孩子:“我再看10分钟行吗?”家长:“行,说话算数,到时间就关电视。”双方各退一步。


▲结果:

时间到了,孩子主动关电视,去睡觉或写作业。



4


孩子作业写得潦草,您怎么做?


✘错误做法:

发火:“怎么写得这么乱,你就不能写好点?”甚至气得把孩子的作业撕了。


▲结果:

孩子茫然,不知所措。


★正确做法:

严肃地、平静地对孩子说:“孩子,我已经说过了,写不工整要重写,因为不工整,老师看不清楚,你看,这是“规定”,不能破坏,所以你必须重写了。你看,你应该这样写字(讲述写字规范,横平竖直,大小一致)。孩子,你只要写得比你刚才的字有进步就行(和自己比),有信心吗?”


▲结果:

孩子懂得“规定”的重要性,心里想:“比刚才的字有进步,容易。”孩子会对自己充满信心。



5


孩子考试不及格,您看到成绩单后怎么做?


✘错误做法:

训斥孩子:“你看你,考这么点分,你也不嫌丢人?你看人家谁谁,人家怎么就能考一百?你笨死了!气死我了。”更有甚者使劲踢孩子几脚。


▲结果:

孩子心情坏到了极点,心里想:“我完了,我这么笨,学不好了,再怎么学也学不好。”


★正确做法:

安慰孩子:“孩子,我知道你心里也不好受,一次没考好不代表什么,关键是我们要找出没考好的原因,然后解决它,好不好,我和你一起分析一下。我相信你,下次一定会有进步。”


▲结果:

孩子认真地找原因去了,心里想:“我要努力,不辜负爸爸妈妈的期望,我一定行。”



6


家长会上,孩子被老师批评了,您会怎么做?


✘错误做法:

一回家就把气撒在孩子身上,对孩子又打又骂。


▲结果:

孩子没任何自信,要么学会暴力,要么胆小,一句话不敢说,学会撒谎,不敢和父母说真话。


★正确做法:

先把孩子的优点讲讲,然后分析不足的原因,鼓励孩子,相信孩子下次一定会有进步。


▲结果:

孩子会给你惊喜的哦!



7

孩子问了个问题,您不会,这时您会怎么做?


✘错误做法:

不高兴:“别瞎问了,把学习搞好就行了,每天不知道想点啥。”


▲结果:

孩子心里想:“哎,没劲,总说学习学习,烦死了,不问就不问。”从此,遇到难题一概略过,不求甚解。


★正确做法:

高兴地对孩子说:“孩子,你能问这么难的问题,证明你动脑筋了,不错。可是我也不会,咱们一起研究研究吧,好吗?”


▲结果:

孩子心里很高兴,以后遇到问题一定锲而不舍,非研究明白不可。



8

孩子怎么叫都不起床,这时你会怎么做?

✘错误做法:
发火:“你怎么还不起?要迟到了!”顺手打两巴掌,手忙脚乱地给孩子找衣服穿衣服。

▲结果:
下次依旧。

★正确做法:
平静地说:“孩子,我就叫你一次,如果你不起,就会迟到,会挨批,这是你自己的事,你自己处理好。”孩子没及时起床,没吃早饭,还迟到了。

▲结果:
下次一叫就起床!

对症下药,才能“药到病除”,家长快根据孩子的具体情况因材施教吧,有好的学习习惯和正确的教育方法,孩子的学习才能更上一层楼。
-end-

特别声明:尊重原创,公益分享,所选图文、视频等摘自网络,版权归原作者所有。若有侵权,请联系删除

扫码下方二维码

关注我们


 点击下方阅读原文获取更多学习资料

开学已经有一段时间了,辅导作业,又成了热词。不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳!其实,义务教育阶段作业难度并不大,减负的大背景下,大部分学校也不会布置海量作业让孩子写不完。让家长抓狂的是:即使学校作业布置得少,孩子照样给你拖拉到十点、十一点才写完!写作业拖拉,是很多孩子的通病以及很多家长的噩梦!网上有很多攻克孩孩子写作业的方法,但是,真正实施起来,却难以进行下去。心理学专家李玫瑾教授给大家支一招:这个方法简单易行,却立竿见影!点击观看👇👇👇李玫瑾教授讲座视频:若没流量请看文字版:👇👇👇遇见孩子写作业比较拖拉发呆的情况,家长要从小时候就是一年级就要给孩子建立一个良好的学习习惯。如果家里有条件的,把孩子写作业的那个房间,布置得尽量简单,没有玩具,在孩子写作业的桌子上什么都没有,除了必要的纸、笔、橡皮,其他都拿走。一年级的孩子,在孩子回家后问孩子有哪些作业?然后根据孩子的内容难易程度,分成三个阶段,先做简单的,再做难的,最后是简单的。你告诉孩子,如果你抓紧时间写的话,20分钟就能写完,如果你在规定的时间完成的话,你就可以出来玩耍20分钟,如果没有完成就要减少玩耍时间。给孩子规划一下,越快写完玩耍的时间越多,越慢做完玩耍的时间越少,而且做作业错误多的还要减少玩耍的时间。这样在小学让孩子养成好的习惯,等孩子有了经验,到后面孩子长大一点,到孩子上初中、高中,他就可以自己规划起来。先做简单的、再做难的、最后做简单的,这样他感觉很快就做完了,难得放中间,这是解决问题的一个比较好的方法。李玫瑾教授李玫瑾教授研究犯罪心理学和青少年心理问题。她阅人无数,曾多次与杀人狂魔当面对峙,也曾多次通过准确的犯罪心理画像帮助警方攻破多起毫无线索、无从下手的大案。她曾是一位慈祥可爱的母亲,如今年过六十,成了一位幸福慈祥的外婆。几十年的学术经验、工作经验、人生阅历,造就了她一双火眼金睛,用她的话讲:“你今天的表现,一定有相应的过去。面对一个犯罪分子,跟他聊几句,我基本就能倒推出这个人早年的家庭背景和成长经历。反之,你想要什么样的人,我就能告诉你这种人是怎么养出来的。”关于孩子写作业拖拉,你还应该知道这些: 1孩子正在写作业时,您在干什么?✘错误做法:一边看电视一边监督孩子,嘴里不停叨叨:“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视,好好学习。”▲结果:孩子不高兴:“凭啥你就能看电视,我就不能看,真不公平。”★正确做法:大人也看书,不打扰孩子,营造浓厚的家庭学习气氛。▲结果:孩子心态平和,心思都在学习上。2孩子该睡觉了,作业却没写完,您会怎么做?✘错误做法:训斥孩子:“你气死我了,怎么又没写完,我一会儿不看着都不行,快点写!我看着你。”▲结果:孩子并不着急,依然慢慢悠悠看。★正确做法:严肃地、平静地对孩子说:“孩子,写作业是你自己的事,你要对自己的事负责,没写完不准写了,该睡觉了,明天自己去学校跟老师解释吧。”(适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果)▲结果:孩子意识到自己的错误,很后悔,心里想:“这下完了,怎么跟老师说呀,看来明天写作业得快点了,不然还得挨批。”3孩子一直看电视,不睡觉不写作业,您怎么做?✘错误做法:怒气冲天地把电视关掉,吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。▲结果:孩子满肚子不高兴地去了,心里恨你,说你是“暴君”。★正确做法:平静对孩子说:“孩子,你该写作业了,如果写不完会挨批。你还想看多久?”孩子:“我再看10分钟行吗?”家长:“行,说话算数,到时间就关电视。”双方各退一步。▲结果:时间到了,孩子主动关电视,去睡觉或写作业。4孩子作业写得潦草,您怎么做?✘错误做法:发火:“怎么写得这么乱,你就不能写好点?”甚至气得把孩子的作业撕了。▲结果:孩子茫然,不知所措。★正确做法:严肃地、平静地对孩子说:“孩子,我已经说过了,写不工整要重写,因为不工整,老师看不清楚,你看,这是“规定”,不能破坏,所以你必须重写了。你看,你应该这样写字(讲述写字规范,横平竖直,大小一致)。孩子,你只要写得比你刚才的字有进步就行(和自己比),有信心吗?”▲结果:孩子懂得“规定”的重要性,心里想:“比刚才的字有进步,容易。”孩子会对自己充满信心。5孩子考试不及格,您看到成绩单后怎么做?✘错误做法:训斥孩子:“你看你,考这么点分,你也不嫌丢人?你看人家谁谁,人家怎么就能考一百?你笨死了!气死我了。”更有甚者使劲踢孩子几脚。▲结果:孩子心情坏到了极点,心里想:“我完了,我这么笨,学不好了,再怎么学也学不好。”★正确做法:安慰孩子:“孩子,我知道你心里也不好受,一次没考好不代表什么,关键是我们要找出没考好的原因,然后解决它,好不好,我和你一起分析一下。我相信你,下次一定会有进步。”▲结果:孩子认真地找原因去了,心里想:“我要努力,不辜负爸爸妈妈的期望,我一定行。”6家长会上,孩子被老师批评了,您会怎么做?✘错误做法:一回家就把气撒在孩子身上,对孩子又打又骂。▲结果:孩子没任何自信,要么学会暴力,要么胆小,一句话不敢说,学会撒谎,不敢和父母说真话。★正确做法:先把孩子的优点讲讲,然后分析不足的原因,鼓励孩子,相信孩子下次一定会有进步。▲结果:孩子会给你惊喜的哦!7孩子问了个问题,您不会,这时您会怎么做?✘错误做法:不高兴:“别瞎问了,把学习搞好就行了,每天不知道想点啥。”▲结果:孩子心里想:“哎,没劲,总说学习学习,烦死了,不问就不问。”从此,遇到难题一概略过,不求甚解。★正确做法:高兴地对孩子说:“孩子,你能问这么难的问题,证明你动脑筋了,不错。可是我也不会,咱们一起研究研究吧,好吗?”▲结果:孩子心里很高兴,以后遇到问题一定锲而不舍,非研究明白不可。8孩子怎么叫都不起床,这时你会怎么做?✘错误做法:发火:“你怎么还不起?要迟到了!”顺手打两巴掌,手忙脚乱地给孩子找衣服穿衣服。▲结果:下次依旧。★正确做法:平静地说:“孩子,我就叫你一次,如果你不起,就会迟到,会挨批,这是你自己的事,你自己处理好。”孩子没及时起床,没吃早饭,还迟到了。▲结果:下次一叫就起床!对症下药,才能“药到病除”,家长快根据孩子的具体情况因材施教吧,有好的学习习惯和正确的教育方法,孩子的学习才能更上一层楼。-end-特别声明:尊重原创,公益分享,所选图文、视频等摘自网络,版权归原作者所有。若有侵权,请联系删除。▼扫码下方二维码关注我们 点击下方阅读原文获取更多学习资料

APP观看

扫码安装,或者点击这里