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人教五年级数学下册第13课《体积和体积单位》图文视频讲解 2020-03-25 00:31:52
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五年级数学下册 图文微课讲解目录

五年级数学下册电子课本

第一单元 观察物体(三)

1.1《观察物体(三)》  图文视频讲解

第一单元单元测试卷

第二单元 因数与倍数

2.1《因数和倍数(1)》图文视频讲解

2.2《因数和倍数(2)》图文视频讲解

2.3《2、5的倍数的特征》图文视频讲解

2.4《3的倍数的特征》图文微课精讲

2.5《2、3、5的倍数的特征(综合练习)》图文微课精讲

2.6《质数和合数》图文视频讲解

2.7《数的奇偶性》图文视频讲解

第二单元单元测试卷

第三单元 长方体和正方体、探索图形

第9课《认识长方体》图文视频讲解

第10课《认识正方体》图文视频讲解

第11课《长文体、正方体的展开图》图文视频讲解

第12课《长文体、正方体表面积的计算》图文视频讲解

第13课《体积和体积单位》图文视频讲解

第三单元单元测试卷

第四单元 分数的意义和性质


微课讲解

微课讲解


练习讲解



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知识点

体积的意义:

物体所占空间的大小叫做物体的体积。


体积和体积单位:

1.计量体积要用体积单位,常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米,可以分别写成c、dm³m³

2.棱长是1cm的正方体,体积是1 cm³;棱长是1dm的正方体,体积是1 dm³ ;棱长是1m的正方体,体积是1m³

参考答案

第28页做一做

1、长度     面积      体积

不同之处:①意义不同。

②测量范围

不同:长度是指物体的长短;

面积是指物体所占平面的多少或表面大小;

体积是指物体所占空间的大小。

③计算方法不同。

 

2、9cm²        8cm²       6cm²       4cm²


图文解读

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课堂练习

同步练习1

1.下面的图形都是用体积为1 cm3的小正方体拼成的,它们的体积各是多少?


2.根据下图,填“>”“<”或“=”。

甲体积()乙体积

甲表面积()乙表面积


3.在下面的括号里填上合适的单位。

(1)一个文具盒的体积大约是0.4(d)。

(2)集装箱的体积大约是25()。

(3)一台电视机的体积大约是100(d)。

(4)一根跳绳长约2(m)。

(5)一间教室的占地面积大约是50(),所占空间大约是175()。

4.下图是由15个棱长为1 cm的小正方体组成的,怎样移动能变成一个长方体(只移动两个小正方体)?新组成的长方体的体积是多少?

把最下面的一层的左、右两边的一个小正方体分别移到最上一层的左、右两边。

5×1×3=15(cm³)

同步练习2

1. (                   )叫做物体的体积。常用的体积单位有(    )、(    )和(    )。

2.棱长是1米的正方体,它的底面积是(       ),体积是(       )。

棱长是1分米的正方体,它的底面积是(       ),体积是(        )。

棱长是1厘米的正方体,它的底面积是(       ),体积是(      )。

3.一个花圃的面积约是10(      ); 一瓶药水重60(     );

一个仓库的体积是125(     ); 一间教室的面积约是48(      );

一堆沙的体积是1.98(       ); 一瓶墨水体积是约60(       );

微波炉的体积约是45(       )。


 

答案提示:

1.  物体所占空间的大小, 立方米、立方分米、立方厘米

2.1平方米,1立方米 ,1平方分米,1立方分米,1平方厘米,1立方厘米

3.平方米, 克,立方米,平方米,立方米,立方厘米,立方分米


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