更多精彩，扫码关注微信号：jyse0-12下载：www.1ydt.cn精品推荐：小学语文 小学数学 小学英语小学道德 小学音乐 小学美术小学语文课件小学数学课件小学道德与法治课件   小学语数英预习单五年级数学下册 图文微课讲解目录五年级数学下册电子课本第一单元 观察物体(三)1.1《观察物体（三）》  图文视频讲解第一单元单元测试卷第二单元 因数与倍数2.1《因数和倍数(1)》图文视频讲解2.2《因数和倍数(2)》图文视频讲解2.3《2、5的倍数的特征》图文视频讲解2.4《3的倍数的特征》图文微课精讲2.5《2、3、5的倍数的特征（综合练习）》图文微课精讲2.6《质数和合数》图文视频讲解2.7《数的奇偶性》图文视频讲解第二单元单元测试卷第三单元 长方体和正方体、探索图形第9课《认识长方体》图文视频讲解第10课《认识正方体》图文视频讲解第11课《长文体、正方体的展开图》图文视频讲解第12课《长文体、正方体表面积的计算》图文视频讲解第13课《体积和体积单位》图文视频讲解第三单元单元测试卷第四单元 分数的意义和性质微课讲解微课讲解练习讲解点击图片，查看大图▼▼▼▼知识点体积的意义：物体所占空间的大小叫做物体的体积。体积和体积单位：1.计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分别写成cm³、dm³、m³。2.棱长是1cm的正方体，体积是1 cm³；棱长是1dm的正方体，体积是1 dm³ ；棱长是1m的正方体，体积是1m³。参考答案第28页做一做1、长度     面积      体积不同之处：①意义不同。②测量范围不同：长度是指物体的长短；面积是指物体所占平面的多少或表面大小；体积是指物体所占空间的大小。③计算方法不同。 2、9cm²        8cm²       6cm²       4cm²图文解读点击图片，查看大图▼▼▼▼课堂练习同步练习11.下面的图形都是用体积为1 cm3的小正方体拼成的，它们的体积各是多少？2.根据下图，填“＞”“＜”或“＝”。甲体积(＞)乙体积甲表面积(＝)乙表面积3.在下面的括号里填上合适的单位。(1)一个文具盒的体积大约是0.4(dm³)。(2)集装箱的体积大约是25(m³)。(3)一台电视机的体积大约是100(dm³)。(4)一根跳绳长约2(m)。(5)一间教室的占地面积大约是50(m²)，所占空间大约是175(m³)。4.下图是由15个棱长为1 cm的小正方体组成的，怎样移动能变成一个长方体(只移动两个小正方体)？新组成的长方体的体积是多少？把最下面的一层的左、右两边的一个小正方体分别移到最上一层的左、右两边。5×1×3＝15(cm³)同步练习21. (                   )叫做物体的体积。常用的体积单位有(    )、(    )和(    )。2.棱长是1米的正方体，它的底面积是(       )，体积是(       )。棱长是1分米的正方体，它的底面积是(       )，体积是(        )。棱长是1厘米的正方体，它的底面积是(       )，体积是(      )。3.一个花圃的面积约是10(      ); 一瓶药水重60(     );一个仓库的体积是125(     ); 一间教室的面积约是48(      );一堆沙的体积是1.98(       ); 一瓶墨水体积是约60(       );微波炉的体积约是45(       )。 答案提示：1.  物体所占空间的大小, 立方米、立方分米、立方厘米2.1平方米，1立方米 ，1平方分米，1立方分米，1平方厘米，1立方厘米3.平方米， 克，立方米，平方米，立方米，立方厘米，立方分米往期精彩推荐小学语文：一年级语文师生资源总汇二年级语文师生资源总汇三年级语文师生资源总汇四年级语文师生资源总汇五年级语文师生资源总汇六年级语文师生资源总汇小学语文1~6年级电子课本小学数学：小学数学1-6年级电子课本小学数学1年级-6年级资料汇编小学数学1年级-6年级全册教案汇编小学英语：PEP英语3-6年级全册视频精讲PEP三年级-六年级英语资料汇编PEP英语3-6年级电子课本外研3起英语3-6年级上下册 朗读+知识点精讲英语1-6年级电子课本（新起点、精通版、PEP）外研1起点英语1~6年级上下册 朗读+知识点精讲北师大英语3-6年级上下册 朗读+知识点精讲小学科学：小学科学1年级-6年级全册教案汇编1-6年级科学上册 期末测试卷汇编1-6年级科学上册期末复习知识点归纳  小学道德与法治：小学道德与法治1-6年级全册教案及资料小学道德与法治1年级-6年级电子课本图文来自网络，版权归原作者，如有不妥，告知即删下载全册PPT课件动画教案习题朗读试卷整套资料点击阅读原文